ÖABT "ALAN BİLGİSİ" SORU-CEVAP

[mehmet akif2]

ÖABT "ALAN BİLGİSİ" SORU-CEVAP

[mehmet akif2]

Çalıştay(WorkShop – Düşünme Atölyesi)

Konusunda uzman bir grubun belirli bir yer ve zamanda çok kısa ya da 3 – 4 günlüğüne toplanarak belli bir konu üzerinde derinlemesine bilgi topladıkları,

tartıştıkları,

probleme çözüm üretip ortak karar aldıkları tekniktir.



Uyarı

Çalıştay genellikle güncel eğitim sorunlarına çözüm bulmak ve eğitime yeni uygulamalar katmak için konusunda uzman olan kişilerin yaptığı toplantıdır.



Dikkat!!!

Çalıştayda herkes o konuda uzman…

[mehmet akif2]

Tersine beyin fırtınası, beyin fırtınası yönteminin, sorun ya da amacı tersten ele alınarak uygulanmasıdır.

Beyin fırtınası belirli bir problemi çözmek ya da belirli bir amaca ulaşmayı hedeflemektedir.

Yani şu sorulara cevap aranır:

1 – Problemi nasıl çözerim ya da önlerim?

2 – Beklenen sonuca nasıl ulaşabilirim?

Tersine beyin fırtınası ise, problem çözmek ya da belirli bir amaca ulaşmak için, odağın tersine çevirilmesiyle gerçekleştirilen beyin fırtınasıdır.

Yani çözüm aranmaz, nasıl sorun oluşturulacağı aranır.

Amaca ulaşmak için değil de amacın tersine bir duruma nasıl ulaşılacağı üzerine çalışılır.


Yani şu sorulara cevap aranır:

1 – Problemi nasıl oluşturabilirim?

2- Beklenen sonucun tersine bir duruma nasıl ulaşabilirim?

[mehmet akif2]

[mehmet akif2]

Fenomenolojik Kuram

Bu kurama göre bireyin davranışlarını etkileyen, biçimlendiren en önemli etken, bireyin kendisini ve çevresini o esnada anlamlandırma biçimi, bir başka deyişle fenomenidir.

Fenomen, kişinin öznel yaşantıları, kişinin kendisini ve dış dünyayı kendine özgü şekilde algılaması, anlamlandırma biçimidir.

Bu kurama göre, bireyin yalnızca dış görünüşüne ve davranışlarına bakarak anlamak, tanımak olanaksızdır.

Bireyi anlamak için onun iç dünyasına inmek, onun algı alanı içerisinde nelerin olup bittiğini görmek, onun olayları anlamlandırma biçimini anlamak gerekmektedir.

[mehmet akif2]

Selim Sabit Efendi’nin eğitimle ilgili eseri Rehnuma - yı Muallimin'dir.

[mehmet akif2]

[mehmet akif2]

ewet000

[mehmet akif2]

Diyalektik Düşünce

“Her şey kendi zıddı ile çatışır, bu çatışmadan iki zıddı da aşan üstün bir terkip doğar.

Sonra yeniden zıtlaşma ve çatışma olur böylece çatışmalar zinciri tabiatın ve insanın zaman içindeki gelişmesini ve ilerlemesini sağlar.

Yani tez-antitez çatışması sonucunda bir sentez’in doğuşu ve gelişmenin devamı hegel diyalektiğinin temelidir.

buna münazara tekniğini örnek verebiliriz.

[mehmet akif2]

Hümanistik(İnsancıl) Kuram – Danışandan Hız Alan


Benlik kelimesi sorularda görünce hümanistik kuram olabilir.

Bu kurama göre insan özünde iyi bir varlıktır ve her insan kendini gerçekleştirme eğilimi ile dünyaya gelir.

Bu kuramın önemli temsilcilerinden Rogers’a göre insan, gelişme gücünü kendinden alan, her an gelişmekte olan, iyiye yönelik bir varlıktır.

İnsan kötü olmuşsa, bu durum çevresel faktörler, engellenmeler ve çatışmalar sonucunda olmuştur.

Bu kuramda danışman ile danışan arasında eşit düzeyde bir ilişki kurulması önemlidir.

Rogers’a göre terapi sürecinde danışan yüreklendirilir, istekli hale getirilir ve kendisini anlamasına fırsat verilirse, danışan savunucu olmaktan sıyrılıp, sorunlarını daha rahat çözebilmektedir.

Bu noktada danışanın kişiliğine saygı duymak, danışanı koşulsuz kabul etmek, danışanın kendi hayatını düzene koyabilmesi için ona imkanlar sunmak, danışanın özerkliğini geliştirecektir.