KPSS "REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM"

[mehmet akif2]

KPSS "REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM"

Bu konuda eğitim bilimleri derslerinden biri olan rehberlik ve özel eğitim konularından bilgiler paylaşacağım inşallah

[mehmet akif2]

Okul Düzeyinde Örgütlenme Sistemi

En çok değinilen Psikolojik Danışman/Danışmanlar ve Sınıf Rehber Öğretmenleridir.



Okul Müdürünün Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine İlişkin Görevleri

Okulun psikolojik danışman ihtiyacını karşılanmasını sağlar.

Sınıf rehber öğretmenlerinin hangi sınıfa bakacağını belirler.

Okulun rehberlik programlarını ve uygulamalarını sağlamak ve izlemek.

Okul rehberlik yürütme komisyonunu kurmak ve bu komisyona başkanlık etmek.

[mehmet akif2]

Müdür Yardımcılarının Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine İlişkin Görevleri

Rehberlik hizmetleriyle ilgili doğrudan bir görevi yoktur.




Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine Yürütme Komisyonu

Yılda en az 3 defa toplanır.Eylül, Şubat, Haziran.

Başkan, Okul müdürüdür.

Müdür yardımcısı katılır.

Ne kadar psikolojik danışman varsa alayı katılır.

En az bir tane her sınıf düzeyinden sınıf öğretmeni katılır.

Okul aile birliği temsilcisi katılır.

Disiplin kurulu temsilcisi katılır.

Öğrenci temsilcisi katılır.

[mehmet akif2]

ÇATIŞMA ÇÖZME TEKNİKLERİ


Ayıcık Yöntemi

Alttan alma taktiğidir.

Ayıcık için ilişki çok önemli.

amaç pek önemli değildir.

İlişkilerin bozulmaması için çatışmayı yatıştırmaya çalışırlar.






Kaplumbağa Yöntemi

Geri çekilme,

iletişimden kaçma taktiğidir.

Kaplumbağalar çatışmadan kaçınmak için geri çekilirler.

Çatışma yaratan sorunlardan ve kişilerden uzak dururlar.

[mehmet akif2]

Köpekbalığı Yöntemi

Güç kullanma, zor kullanma taktiğidir.

Kendi amaçları çok önemli, ilişkileri ise önemsizdir.

Bu nedenle kendi çözüm önerilerini kabul etmesi için, çatıştığı kişiyi zorlar ve

karşısındaki kişi üzerinde güç kullanmayı dener.





Tilki Yöntemi

Uzlaşma,

orta yolda buluşma.

Orta derecede girişimcilik ve iş birliği içeren bu stratejiyi kullanan bir kişinin amacı, her iki tarafı da kısmen tatmin eden,

karşılıklı olarak kabul edilebilir,

uygun bazı çözümler bulmaktır.

[mehmet akif2]

Baykuş Taktiği

Yüzleşme taktiğidir.

En mantıklı çözümü bulmaya çalışır.

Psikolojik danışman taktiğidir.

Baykuşlar hem amaçlarına hem de ilişkilerine çok önem verirler.

Çatışmaları, çözülmesi gereken sorunlar olarak görürler ve

hem kendilerinin hem de diğer kişinin amaçlarına ulaşabileceği bir çözüm ararlar.




NOT: Ayıcık, Kaplumbağa ve Köpekbalığı olumsuz çatışma çözme taktikleriyken,

Tilki ve Baykuş olumlu çatışma çözme taktikleridir.

[mehmet akif2]

Oryantasyon(Eğitsel Rehberlik)(Duruma Alıştırma Hizmeti)

Öğrencileri yeni bir duruma veya yeni bir ortama alıştırmak amacıyla yürütülen çalışmaları içermektedir.

Eğitim – Öğretim kurumlarında okula başlama, okul değişikliği, sınıf değişikliği, sistem değişikliği vb. durumlarda oryantasyon hizmetine ihtiyaç duyulmaktadır.

Eğitim yaşantısı içinde karşılaştığı durumlara alışabilmesi, uyum sağlaması için yapılan yardımlardır.

Birey yeni bir ortama girdiğinde en kısa sürelerde bu işi yani Oryantasyonu yapacaksın.



Not!
Oryantasyon hizmeti daha çok eğitsel rehberlik kapsamında değerlendirilir.




Not!
Oryantasyon hizmeti özellikle önleyici ve uyum sağlayıcı, rehverlik işlevleriyle yakından ilişkilidir.









Müşavirlik(Konsültasyon)(Danışmanlık)

Psikolojik danışman ile öğrenciyle yakından ilgili bir ya da daha fazla kişinin(öğretmen, yönetici, veli) iş birliği içinde, öğrencinin gelişmesine yönelik kurdukları yardım ilişkisidir.

Öğrencinin kendisine değil, öğrenciyle yakından ilgili diğer bireylere ortak bir anlayış, yol, tutum, akıl, dil oluşturmak, iş birliği yapmak amacıyla bilgi verme, görüş alışverişinde bulunma demektir.

[mehmet akif2]

Rehberlik Hizmetleri



Doğrudan Hizmetler

Bireyi Tanıma

Psikolojik Danışma

Oryantasyon

Bilgi Toplama ve Yayma

Yöneltme – Yerleştirme

İzleme

Sevk(Refere)





Dolaylı Hizmetler

Araştırma – Değerlendirme

Müşavirlik(Konsültasyon)

Çevre ve veli ile ilişki

Program Hazırlama ve Geliştirme

[mehmet akif2]

Sevk(Refere)(Yardım Almaya Yönlendirme)

Bu hizmet alanı ile psikolojik danışma ve rehberlik servislerinin olmadığı ya da yetersiz kaldığı durumlarda öğrencinin yardım ihtiyacının karşılanabilmesi için rehberlik araştırma merkezleri(RAM), sosyal yardım kuruluşları, psikiyatri servisleri, özel eğitim uzmanı, sosyal çalışma uzmanı gibi diğer kurum veya kişilere yönlendirilmesi kastedilmektedir.

Danışmanı aşan, başedemeyeceği, yardımcı olamayacağını düşündüğü konuda danışanı başka bir yere göndermesine sevk denir.

Öğretmenlerin, öğrencilerin Rehberlik servisine göndermesi sevktir.

[mehmet akif2]

Terapatik Beceriler (Psikolojik Danışman Anlayışı)


Saydamlık(İçtenlik)

Bireyin hissettiklerini, duygu ve düşüncelerini, çarpıtmadan ama uygun bir dille karşısındakine iletmesidir.




Kendini Açma(Yol Açıcı, Konuşmaya Teşvik)

Danışmanın kendi yaşantısından, kendi durumundan örnekler vermesidir.




Kendini Katma

Danışmanın, danışanın olumlu ya da olumsuz duygusuna, düşüncesine katılmasıdır.





Empati

Kişinin kendi duygu ve düşüncelerini karıştırmadan objektifliğini koruyarak

Kendini karşısındakinin yerine koyması, onu anlaması(onunla birlikteymişcesine)

Anladıklarını ona hissettirmesi, ifade etmesidir.




Dikkat!!!

Empati cümleleri genelde, ikinci tekil şahıs ile biter.(Yani sen, sin, sun gibi üzülmüşsün, kırılmışsın vs.)

Empati cümlelerinde genelde bir neden – sonuç ilişkisi bulunur.